Comment être aimé quand on est un grand méchant loup ?

Quand un loup vient frapper à la porte d’une autrice pour qu’on l’aime, cette dernière doit se creuser la cervelle pour trouver des moyens de l’adoucir, de l’amadouer et de le rendre fréquentable pour ses voisins. Les techniques de développement personnel, tout comme le yoga et les tisanes ne sont pas en reste, toutefois cela saura-t-il suffire…?
Un album plein d’humour, à l’illustration agréable et drôle, avec un loup qui vient revendiquer chez une autrice et une chute qui fait sourire. De quoi passer un bon moment 🙂

par Annick Masson, éditions Mijade, 2017, ISBN 978-2-8714-2989-0, 11 €

Le conte chaud et doux des chaudoudoux

Autrefois, parents et enfants offraient aux autres des chaudoudoux, sans craindre d’en manquer. Tout le monde était heureux et les chaudoudoux naissaient spontanément dans le petit sac que chaque enfant recevait à sa naissance. Mais une méchante sorcière, mécontente que les gens heureux n’achètent pas ses filtres et ses potions, instilla dans les esprits la méfiance, la jalousie et la crainte qu’il finisse par ne plus y avoir de chaudoudoux s’ils étaient donnés librement et à n’importe qui. Les gens devinrent peu à peu aigris, perdirent leur gaieté et durent se tuer à la tâche, tandis que les chaudoudoux devenaient rares. Mais un jour…
Un joli conte, illustré avec tendresse et gaieté, pour parler de générosité, de partage et de positivité, qui attirent leur contrepartie, alors que la méfiance et le renfermement sur soi provoquent leur contraire. Des pistes pour de meilleures relations avec les autres, quel que soit son âge ! 🙂

de Claude Steiner et Pef, éditions InterEditions, 2009, ISBN 978-2-7296-1000-5, 15 €

conte analyse transactionnelle partage générosité méfiance égoïsme bonheur insatisfaction

Extras #17

maternelle apprentissage enseignement alternatif bienveillance enfants guidance autonomie respect intelligence appétit intellectuel développementAvec ce livre, Céline Alvarez, ancienne professeur des écoles, propose le retour d’une expérience évaluée scientifiquement, qu’elle a menée durant trois ans dans une maternelle de ZEP en « zone violence ».
Elle en explique les raisons, la démarche, les tenants et aboutissants, tout en présentant le matériel qu’elle a utilisé. Son but est clairement de mettre en lumière les capacités des enfants, et de proposer un enseignement différent, qui respecte leurs rythmes, leurs besoins et leur envie de découvrir, voire qui les restaure, tout en permettant aux maîtres et maîtresses de se sentir plus satisfaits par leur métier.
Pour les professionnels de maternelle, c’est une mine. Son expérience montre qu’il est possible d’enseigner autrement et avec succès, sans jamais dénigrer l’implication et l’engagement des enseignants. Au contraire, elle appelle à les laisser faire leur métier, chercher, innover, et à leur faire confiance. Il ne s’agit pas d’une méthode à copier/coller, mais plutôt d’un esprit et d’une manière de faire où la bienveillance et les rythmes des enfants sont au cœur du processus. Tout le monde y gagne, enfants, parents et enseignants. Une bouffée d’air frais !

Les lois naturelles de l’enfant, Céline Alvarez, éditions Les Arènes, 2016, ISBN 978-2-35204-550-2, 22 €